『教女教兒，先教自己。』
在我台北輔導的幼兒園裡面，之前有一位孩子的家長因為家庭因素，所以必須搬家，無法繼續在這所幼兒園唸下去。
今天有機會跟這位媽媽聊到天，她說她的孩子轉到了一所新的幼兒園，也是蒙特梭利教學的，但...感覺他們並沒有發揮出蒙特梭利教育的精神。雖然園長說他們的老師們都是合格的蒙氏教師資格，但...媽媽看不出來，反而覺得他們老師對待孩子的方式很教條、很傳統...
其實，因為蒙特梭利教育理論的部份比較深奧，其精神更有別於一般傳統教學方式，所以大多老師都只能學到外在的操作與示範技巧，而無法體會到其內在的精神、所傳達的理念，以致有一些蒙特梭利幼兒園只能『得其形而不得其神』，仍有很多進步的空間。
「學無止境，為勤是岸。」我以前在班級上，也曾經遇到過瓶頸，感覺自己沒有辦法做到蒙特梭利博士在她著作上所說的教育理想，因此也十分懷疑與氣餒。甚至我曾經也一度認為，她書上寫的只是一個理想，是沒有辦法達到的烏托邦境界。
有很多個夜晚，我曾經跟老天爺祈禱過：「若老天爺祢要我繼續在這條教育的路上走的話，求祢安排一位好老師來指導我，解答我的疑惑，讓我能對這條路更有信心。否則，求老天爺祢安排我走別的路好了，因為我真的不希望自己的愚昧與無知，會誤了孩子、誤了家長...」
I think God listens to us... 很幸運地，之後在我生命中就出現了一個因緣，讓我遇到了幾位國際上資深的蒙特梭利教育家，並且能讓我有機會跟在他們身邊學習、觀察。他們不但能夠清楚、明確地解答我一直以來所有的疑惑，更能以自己的身教及示範，把蒙特梭利教育的精神在日常生活中「活」出來，應用在他們待人接物上。
看到他們在教育上、在生活上的展現，我佩服得五體投地。我清楚地瞭解了：「能說不能做，不是真功夫。」我發願自己有朝一日，也要跟他們看齊，成為一個好的教育家，利益天下孩子...
所以我想，精神的部份要領悟到、做到的話，是需要老師/成人本身先內化、先實踐的。我們中國人有一句話：『教女教兒，先教自己』。孩子就像我們的一面鏡子，我們是怎樣的，他們就是怎樣的；唯有我們自己能夠先改變，孩子才能有所改變。我們要孩子好，我們就要先變得更好。
孩子是上天賜給我們最好的禮物。因為孩子，我們願意往人格更高尚的人格方向邁進。
共勉之，我們大家一起來努力。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－
教育相關問題咨詢： EMAIL:dasohenry@gmail.com
Search